{"id":587,"date":"2024-11-29T11:34:00","date_gmt":"2024-11-29T10:34:00","guid":{"rendered":"https:\/\/foerderkreis-gw.de\/?p=587"},"modified":"2025-03-28T11:10:12","modified_gmt":"2025-03-28T10:10:12","slug":"unterstuetzung-von-schulpraktika-foerderkreis-finanziert-equipment","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/foerderkreis-gw.de\/?p=587","title":{"rendered":"Unterst\u00fctzung von Schulpraktika, F\u00f6rderkreis finanziert Equipment"},"content":{"rendered":"\n<p>Die Heranf\u00fchrung von jungen, engagierten und interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zum zukunftsorientierten Themenfeld der Ingenieurswissenschaften sind wichtige Aufgaben und Eckpfeiler zur Schaffung von Fachkr\u00e4ften f\u00fcr unterschiedlichste Industriedisziplinen. Neben der F\u00f6rderung von Studierenden hat sich der F\u00f6rderkreis GW auch der F\u00f6rderung potenzieller Studierender verschrieben. Eine dieser M\u00f6glichkeiten ist die Unterst\u00fctzung von Schulpraktika, die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einen Einblick in den beruflichen Alltag geben sollen. An der Technischen Hochschule ist die Absolvierung solcher Schulpraktika m\u00f6glich. Unter der Betreuung durch unsere Vorstandsmitglieder Natalie Kunkel und Daniel Th\u00f6lken absolvierte eine Sch\u00fclerin der Gesamtschule Konradsdorf ihr Schulpraktikum am Fachbereich MND im Bereich angewandte Laser- und Mikroprozessortechnik. Die Sch\u00fclerin erhielt im ersten Teil des Praktikums Einblicke in aktuelle Lehr- und Forschungsthemen der Laserarbeitsgruppe und konnte eigenst\u00e4ndig an der vorhandenen Anlagentechnik experimentieren. Im zweiten Teil des Praktikums wurde sich mit der Entwicklung und Konzeptionierung einer \u201eAstro-Box\u201c zur Aufnahme von Startrails (Himmelsrotation) befasst. Hierzu wurden F\u00e4higkeiten in CAD-Programmen, Kunststoff 3D-Druck, Laserschneid- und Gravieranlagen, L\u00f6ten sowie in der Mikrocontrollerprogrammierung vermittelt.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-1024x768.jpg\" alt=\"Bild der w\u00e4hrend des Praktikums konzeptionierten und gebauten &quot;Astro-Box&quot;.\" class=\"wp-image-588\" srcset=\"https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-300x225.jpg 300w, https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-768x576.jpg 768w, https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/foerderkreis-gw.de\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/P1015124-400x300.jpg 400w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Bild der w\u00e4hrend des Praktikums konzeptionierten und gebauten &#8222;Astro-Box&#8220;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Das Interesse an Astronomie hat die Sch\u00fclerin an die THM gef\u00fchrt. Auch wenn diese keinen eigenst\u00e4ndigen Astronomiestudiengang besitzt, gibt es an der THM Experten wie z.B. Prof. Dr. Johannes Ohlert, der sich in seiner Forschungst\u00e4tigkeit seit vielen Jahren mit der Suche nach Exoplaneten befasst. Die ingenieurwissenschaftlichen Disziplinen stellen die Grundlage f\u00fcr alle astronomischen Analysen und Untersuchungen dar. So eignete sich die Kombination einer mikroprozessorgesteuerten Kameraeinheit mit spezieller Optik in Verbindung mit neuartigen, laserbasierten Fertigungsmethoden perfekt zur Realisierung solcher studiennaher Projektarbeiten. Das notwendige Equipment und die Verbrauchsmaterialien wurden durch den F\u00f6rderkreis GW finanziert, da Hochschulen wie auch Schulen oftmals die Mittel dazu fehlen. Investition in den Bildungsbereich stellen die besten Investitionen in eine zukunftsorientierte und wohlhabende Gesellschaft dar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Heranf\u00fchrung von jungen, engagierten und interessierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zum zukunftsorientierten Themenfeld der Ingenieurswissenschaften sind wichtige Aufgaben und Eckpfeiler zur Schaffung von Fachkr\u00e4ften f\u00fcr unterschiedlichste Industriedisziplinen. 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